單項選擇題“當(dāng)個體在從事一項工作時，他人或新奇刺激的出現(xiàn)會使他分心，這種分心使得個體在注意任務(wù)還是注意新奇刺激之間產(chǎn)生了一種沖突，這種沖突使得認(rèn)知系統(tǒng)負(fù)荷過重，從而喚起增強(qiáng)，導(dǎo)致社會促進(jìn)效果?！边@是對社會促進(jìn)進(jìn)行解釋的（）
A.評價恐懼
B.社交缺失
C.簡單在場
D.分心沖突
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1.單項選擇題產(chǎn)生社會促進(jìn)和社會懈怠的區(qū)別在于（）
A.任務(wù)難度
B.觀眾的數(shù)量
C.社會文化
D.社會影響的目標(biāo)數(shù)量
2.單項選擇題在一群暴民中，大部分人覺得他們不代表自己，而是混雜于人群中，也就是沒有自我認(rèn)同。相反如果他們具有某種程度的自我認(rèn)同，并且保持著個體的存在感，就不會出現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的行為。以下能對此做出解釋的是（）
A.自我意識的降低
B.匿名性
C.喚起
D.責(zé)任擴(kuò)散
3.單項選擇題Sherif的團(tuán)體規(guī)范形成實驗研究的是（）
A.社會促進(jìn)
B.社會懈怠
C.從眾
D.服從
4.單項選擇題Asch的線段判斷實驗研究的是（）
A.社會促進(jìn)
B.社會懈怠
C.順從
D.從眾
5.單項選擇題影響順從的因素不包括（）
A.交往程度
B.積極的情緒
C.順從的互惠性
D.合理原因
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社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）
題型：單項選擇題
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
題型：單項選擇題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）
題型：多項選擇題
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
從個體視角來看，個體與其他社會成員互動，成為合格社會成員的過程，稱之為（）
題型：單項選擇題
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）
題型：多項選擇題
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）
題型：多項選擇題
角色行為是角色扮演的實際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
題型：單項選擇題
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
題型：多項選擇題
從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）
題型：多項選擇題