閱讀下列材料，回答問題。
材料一在某種意義上，有人說，他挽救了市場經(jīng)濟。就是說，市場經(jīng)濟不是沒有毛病，出了一些毛病，在30年代的時候，那么，他引進(jìn)了一些新政，然后使市場經(jīng)濟又回到了一個比較健康發(fā)展的軌道。
——《大國崛起》解說詞
材料二1921年列寧說：“目前已很清楚，我們用沖擊的辦法，即用簡捷、迅速、直接的辦法實行社會主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了……政治形勢向我們表明，在許多經(jīng)濟問題上，必須退到國家資本主義的陣地上去?！?br/>——引自《蘇聯(lián)興亡史》
材料三“社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當(dāng)今世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營方式、管理方法?！?br/>——鄧小平
請回答：
（1）材料一中的市場經(jīng)濟“出了一些毛病”，其原因何在？“新政”與以往相比，最大的特點是什么？
（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出列寧“必須退到國家資本主義上去”采取了哪一經(jīng)濟政策？該政策實施的成效如何？
（3）材料三中的觀點在中國的具體體現(xiàn)是什么？從上述經(jīng)濟發(fā)展模式的調(diào)整中，你得到了哪些啟示？
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A.實質(zhì)都是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整
B.羅斯福新政借鑒了計劃經(jīng)濟的部分內(nèi)容
C.列寧新經(jīng)濟政策和鄧小平改革開放借鑒了市場經(jīng)濟的內(nèi)容
D.鄧小平改革開放加強了國家對經(jīng)濟的控制
A.要注意學(xué)習(xí)和借鑒外國經(jīng)驗
B.不能照抄照搬別國的經(jīng)驗
C.走自己的路，建設(shè)中國特色社會主義
D.吸取歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)
A.中國開始實施“一五”計劃
B.人民資本主義的推行
C.社會福利制度的建立
D.羅斯福新政的實施
A.堅持政府統(tǒng)制經(jīng)濟
B.實行自由放任主義
C.一定程度上利用市場機制
D.實行政府干預(yù)國民經(jīng)濟
A.①②③
B.①④
C.③④
D.①③④
最新試題
以下（）有助于歷史教師進(jìn)行針對性教學(xué)設(shè)計、追求更有價值、更有意義的教學(xué)。①歷史教學(xué)反思②歷史課堂教學(xué)的學(xué)情分析③歷史教學(xué)方法④歷史教材分析
1919年6月3日以后，五四運動發(fā)展到一個新的階段，對于“新”的理解不正確的是（）。
民族精神是興國之魂、強國之魂。在歲末年初的抗疫斗爭中彰顯了偉大的抗疫精神，值得我們每一個人稱贊。下列人物與其時代精神搭配錯誤的是（）。
歷史課程的教學(xué)反思是歷史教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，教學(xué)反思有助于提升歷史教師專業(yè)水平；有助于提升課堂效率等，下列選項中屬于高中歷史教學(xué)反思的基本形式是（）。
戰(zhàn)爭是殘酷的，二戰(zhàn)給我們的啟示是（）。①意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等基礎(chǔ)上能聯(lián)合起來，共同迎接挑戰(zhàn)②加強國際合作，求得共同發(fā)展③反對霸權(quán)主義，維護世界和平④原子彈的使用是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進(jìn)的真正動力
“立法權(quán)屬于國會，行政權(quán)由總統(tǒng)享有，司法權(quán)屬于最高法院”美國憲法中的這一規(guī)定所體現(xiàn)的最主要的民主原則是（）。
據(jù)記載，《馬關(guān)條約》簽訂后的四五年間，國人新辦刊物不下四五十種，或以報道時政、發(fā)表政論為主，或以切磋學(xué)問、介紹新知，或與工商實業(yè)相關(guān)，或重在表彰女學(xué)、啟迪童蒙。材料體現(xiàn)了《馬關(guān)條約》的簽訂（）。
規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系開始建立的標(biāo)志是（）。
經(jīng)濟制度已經(jīng)順利地按照馬克思主義的教導(dǎo)得到改造，國家的政治制度建設(shè)也具有了中國特色。這是因為（）。
1912年9月，袁世凱頒布《整飭倫常令》，下令“尊崇倫常”，提倡“禮教”。1914年9月25日，袁世凱正式頒發(fā)了《祭孔令》，公開恢復(fù)了清朝的祭孔規(guī)定。這引發(fā)了（）。