多項選擇題符號互動理論的創(chuàng)立者是（）
A.庫利
B.薩瑟蘭
C.托馬斯
D.米德
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題自我效能感的信息來源是（）
A.替代經(jīng)驗
B.行為的成敗經(jīng)驗
C.正確歸因
D.言語勸說
2.多項選擇題自律道德的特點表現(xiàn)為（）
A.能從主觀動機出發(fā)來判斷是非
B.規(guī)則是不變的
C.行為的好壞根據(jù)后果的大小來判斷
D.規(guī)則是由人們根據(jù)相互之間的協(xié)作而創(chuàng)造的，可以依據(jù)人們的愿望加以改變
3.多項選擇題皮亞杰認為，兒童道德認知發(fā)展的階段可以分為（）
A.自律道德階段
B.習俗道德階段
C.前道德階段
D.他律道德階段
4.單項選擇題在社會支持網(wǎng)絡(luò)中，社會工作者把面臨相同問題、能力和興趣相同的人聚合在一起，促進他們之間潛在或現(xiàn)實的關(guān)系，這種策略是（）
A.自愿連接策略
B.個人網(wǎng)絡(luò)策略
C.相互援助策略
D.鄰里互助策略
5.單項選擇題個體做出一個行為后，給予一個需要性刺激，使該行為出現(xiàn)的頻率增高，這屬于（）技巧。
A.懲罰
B.消退
C.正增強
D.負增強
最新試題
計劃是對整個介入過程的回顧、總結(jié)和反思。
題型：判斷題
在父母回家探親或休假的時機，運用家庭治療模式，能夠促進親子關(guān)系，提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡，促進在互動過程中的反思，建立情感聯(lián)絡(luò)機制，強化家庭功能。
題型：判斷題
承擔起兒童保護的責任人是（）。
題型：單項選擇題
兒童出現(xiàn)語言障礙、自我貶低、犯錯過度反應(yīng)等情況是屬于（）。
題型：單項選擇題
（）是全社會必須要上的一課。
題型：單項選擇題
（）是性侵事件頻發(fā)的元兇。
題型：單項選擇題
《關(guān)于依法懲治性侵害未成年犯罪的意見》出臺的時間是（）。
題型：單項選擇題
公職監(jiān)護人是指（）。
題型：單項選擇題
兒童侵害包括（）。
題型：多項選擇題
兒童性侵害的責任是成人和（）。
題型：單項選擇題