A.自信心
B.同情心
C.喜悅感
D.臨場(chǎng)性
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A.標(biāo)題，主題和目標(biāo)
B.抒情、哲理、說(shuō)服性
C.論點(diǎn)、論據(jù)和論證
D.生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)、人物的活動(dòng)環(huán)境
A.復(fù)雜性
B.豐富性
C.便利性
D.臨場(chǎng)性
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.多個(gè)
A.情緒調(diào)動(dòng)
B.激發(fā)情感
C.以理服人
D.幽默風(fēng)趣
A.二手支撐與演講臺(tái)上
B.在腰部以上，下頸、脖子以下
C.二手放置與身后
D.一手自然垂下，一手比劃于身前
最新試題
中國(guó)古代很注重誠(chéng)信教育，下列哪個(gè)故事屬于誠(chéng)信教育？（）
友善的作用是什么？
踏實(shí)是工作中一種品質(zhì)，下面對(duì)踏實(shí)內(nèi)涵理解正確的是（）。
一般來(lái)說(shuō)，主動(dòng)就是一個(gè)人的（）。
職業(yè)能力是人們成功從事某一（）職業(yè)活動(dòng)所必備的一系列（）、（）的個(gè)性心理特征。職業(yè)能力與（）緊密聯(lián)系在一起，具備相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)能力可以獲得相應(yīng)的職業(yè)資格。職業(yè)能力由兩大部分組成，即（）和關(guān)鍵能力。
作為大學(xué)生要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，需做出很多努力，下面不正確說(shuō)法是（）。
職業(yè)理想是以客觀(guān)發(fā)展的（）來(lái)展示明天的現(xiàn)實(shí)。是建立在（）的基礎(chǔ)之上，反映人們對(duì)職業(yè)（）的有形化的構(gòu)想。是人們對(duì)未來(lái)美好現(xiàn)實(shí)的（）。是人們實(shí)現(xiàn)職業(yè)愿望的（）和力量源泉。
不是當(dāng)前青年學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題有（）。
世界上大多數(shù)的成功都不是一蹴而就的，我們?cè)诟冻雠Φ耐瑫r(shí)，還需要學(xué)會(huì)（）。
有關(guān)踏實(shí)的一些看法，正確的是（）。