A.主犯
B.從犯
C.脅從犯
D.教唆犯
E.累犯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會危害性
B.刑事違法性
C.應(yīng)受懲罰性
D.主觀故意性
E.主觀上是過失
A.向銷售者求償
B.向生產(chǎn)者求償
C.向送貨人求償
D.向商品廣告的發(fā)布者求償
E.向消費者權(quán)益保護機構(gòu)求償
A.普通訴訟時效
B.特別訴訟時效
C.最長訴訟時效
D.短期訴訟時效
E.中期訴訟時效
A.侵權(quán)行為
B.主觀上有過錯
C.損害結(jié)果
D.侵害行為與損害結(jié)果之間有因果關(guān)系
E.有精神上的損害
A.不滿10周歲的未成年人
B.不能完全辨認自己行為的精神病人
C.不能辨認自己行為的精神病人
D.16周歲以下的未成年人
E.18周歲以下的未成年人
最新試題
對于大學生來說，促和諧就是要促進（）
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。