A.親近真善美
B.抵制假惡丑
C.體驗(yàn)道德的愉悅
D.追求高尚的快樂(lè)
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A.歷史性
B.民族性
C.時(shí)代性
D.永恒性
A.失戀不失志
B.失戀不失德
C.不影響學(xué)業(yè)和生活
D.不喪失對(duì)愛(ài)的憧憬和追求
A.勞動(dòng)最光榮
B.勞動(dòng)最崇高
C.勞動(dòng)最偉大
D.勞動(dòng)最美麗
A.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具
B.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明自律
C.營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境
D.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共秩序
A.道德品質(zhì)
B.道德評(píng)價(jià)
C.道德教育
D.道德修養(yǎng)
最新試題
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，促和諧就是要促進(jìn)（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
自古以來(lái)，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見(jiàn)解或理論，包括（）
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
中華法系是在我國(guó)特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）