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和保持相對的是（）。是指記憶過的內容不能恢復或提取或者產生錯誤的再認和回憶。

興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。

動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內在原因。

保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經聯(lián)系的鞏固過程。

動機是由人的內部需要和外部的刺激誘因與條件相結合而產生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。

運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。

強迫觀念是指頭腦中反復出現(xiàn)，（）的固定觀念。

成就動機是在人的成就需要的上產生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。

前攝抑制提先學習的內容對后繼學習的干擾。（）是后學習的材料對先前學習的妨礙。

抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。