A.導(dǎo)向功能
B.評(píng)價(jià)功能
C.激勵(lì)功能
D.調(diào)節(jié)功能
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A.朋友關(guān)系
B.業(yè)務(wù)關(guān)系
C.學(xué)習(xí)關(guān)系
D.倫理關(guān)系
E.情感關(guān)系
下列那一選項(xiàng)是美國課程專家古德萊德提出的課程層次（）
①理想課程②文件課程③理解課程④實(shí)施課程⑤經(jīng)驗(yàn)課程
A.①②③④⑤
B.②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
A.整體結(jié)構(gòu)
B.中觀結(jié)構(gòu)
C.宏觀結(jié)構(gòu)
D.微觀結(jié)構(gòu)
A.教師中心
B.學(xué)生中心
C.書本中心
D.課堂中心
A.均衡性
B.雙向性
C.綜合性
D.選擇性
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無論怎樣隨社會(huì)階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）
《課程編制》一書的作者是（）
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）