A.思維定勢
B.功能固著
C.原型啟發(fā)
D.醞釀效應(yīng)
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A.為了提高效率，選擇在圖書館這樣安靜的地方學(xué)習(xí)
B.為了記住要點(diǎn)，看書時劃出關(guān)鍵詞
C.邊做功課邊看電視
D.學(xué)生看書時碰到不會的單詞就去查字典
A.原型定向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型啟發(fā)
A.由于經(jīng)常打籃球，小明的跳高能力很不錯
B.學(xué)會騎自行車后，學(xué)習(xí)騎摩托機(jī)車的速度特別快
C.由于畫畫的很好，小新在美術(shù)社表現(xiàn)得很出色
D.由于從小就喜歡剪草，小王長大后成為一名出色的理發(fā)師
A.“萬物皆下品，唯有讀書高”
B.讀書是一種樂趣
C.“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”
D.“為中華之崛起而讀書”
A.觀察者的特征
B.榜樣的特征
C.觀察者與榜樣的關(guān)系
D.態(tài)度與強(qiáng)化經(jīng)驗
最新試題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
學(xué)前兒童主要使用的是（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
以下哪項不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）