單項選擇題9-15歲小學兒童友誼發(fā)展處于（）階段。
A.不穩(wěn)定
B.單向幫助
C.雙向幫助
D.親密共享
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，7-11歲的兒童的認知發(fā)展大體上處于（）階段。
A.認知
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
2.單項選擇題班杜拉的觀察學習理論，主要強調(diào)了哪種動機的影響？（）
A.直接強化
B.替代強化
C.自我強化
D.內(nèi)部強化
3.單項選擇題奧蘇泊爾認為，學生學習的實質(zhì)是（）
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習
4.單項選擇題“海因茨偷藥”的故事可以說明道德發(fā)展處于（）
A.前習俗水平
B.世俗水平
C.后習俗水平
D.三者都是
5.單項選擇題學生已經(jīng)有“三角形”的概念，現(xiàn)在要學習“等腰三角形”，這是一種（）
A.派生類屬學習
B.相關(guān)類屬學習
C.上位學習
D.并列結(jié)合學習
最新試題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活，這是哪個階段的發(fā)展任務（）
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）
題型：單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項選擇題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復聽，是因為（）
題型：單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）
題型：單項選擇題