單項選擇題奧蘇泊爾認為，學生學習的實質(zhì)是（）
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習
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1.單項選擇題“海因茨偷藥”的故事可以說明道德發(fā)展處于（）
A.前習俗水平
B.世俗水平
C.后習俗水平
D.三者都是
2.單項選擇題學生已經(jīng)有“三角形”的概念，現(xiàn)在要學習“等腰三角形”，這是一種（）
A.派生類屬學習
B.相關類屬學習
C.上位學習
D.并列結合學習
3.單項選擇題下列心理發(fā)展理論的流派中正確的是（）
A.皮亞杰的行為主義理論
B.弗洛伊德的自我統(tǒng)一理論
C.華生的遺傳論
D.維果茨基的社會文化論
4.單項選擇題從遷移的性質(zhì)來說，一種學習對另一種學習起促進作用是（）遷移。
A.順向
B.逆向
C.正
D.負
5.單項選擇題兒童認知發(fā)展階段論是著名心理學家（）
A.皮亞杰
B.布魯納
C.桑代克
D.斯金納
最新試題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
題型：單項選擇題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
題型：單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）
題型：單項選擇題
以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：單項選擇題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）
題型：單項選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活，這是哪個階段的發(fā)展任務（）
題型：單項選擇題