A.物質(zhì)成癮
B.過(guò)程成癮
C.結(jié)果成癮
D.狀態(tài)成癮
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A.智力或能力
B.性格或氣質(zhì)
C.性格或能力
D.智力或氣質(zhì)
A.敵意性攻擊
B.果斷性攻擊
C.工具性攻擊
D.傷害性攻擊
A.社交凝聚力
B.任務(wù)凝聚力
C.社交一致性
D.團(tuán)體吸引力
A.否認(rèn)
B.憤怒
C.抑郁
D.興奮
A.體育優(yōu)等生
B.體育中等生
C.非智力型體育待優(yōu)生
D.體育待優(yōu)生
最新試題
對(duì)于棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)員所所記憶中的已知棋局來(lái)說(shuō)，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段，當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí)，可以獲得最好的操作成績(jī)，該理論稱(chēng)為（）。?
體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平（）。
高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)Q于（）等因素。
運(yùn)動(dòng)員的注意方式可通過(guò)（）來(lái)進(jìn)行測(cè)量。
多數(shù)受傷的運(yùn)動(dòng)員會(huì)遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類(lèi)似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過(guò)（）這個(gè)5個(gè)階段。
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。
認(rèn)知評(píng)價(jià)理論是從（）角度出發(fā)的。
習(xí)得性無(wú)助的矯正方法主要是（）。
維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。