A.發(fā)動(dòng)功能
B.選擇功能
C.維持功能
D.抑制功能
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A.設(shè)定超出能力的目標(biāo)
B.教練根據(jù)學(xué)生能力獨(dú)自設(shè)置目標(biāo)
C.長期與短期相結(jié)合的目標(biāo)
D.設(shè)定結(jié)果目標(biāo)
A.任務(wù)凝聚力
B.團(tuán)體一致性
C.社交凝聚力
D.團(tuán)體任務(wù)一致性
A.高特質(zhì)焦慮、外向
B.高特質(zhì)焦慮、內(nèi)向
C.低特質(zhì)焦慮、外向
D.低特質(zhì)焦慮、內(nèi)向
A.選擇信息
B.加工信息
C.激活
D.喚醒
A.運(yùn)氣
B.任務(wù)難度
C.能力
D.努力
最新試題
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的平衡覺非常重要？（）
習(xí)得性無助的矯正方法有（）。
習(xí)得性無助的矯正方法主要是（）。
運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)中，需要滿足運(yùn)動(dòng)員的（）需要。
高水平運(yùn)動(dòng)員具備（）的智商水平。
如果一個(gè)人對(duì)某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會(huì)產(chǎn)生（），這給運(yùn)動(dòng)員帶來傷害是嚴(yán)重的。
在推理、判斷、問題解決、決策等高級(jí)認(rèn)知過程中表現(xiàn)出的能力，稱為（）。
?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行（）的工作基礎(chǔ)。
如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。