填空題按照歷史發(fā)展的順序，綜合實(shí)踐課程在我國(guó)經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的活動(dòng)教育時(shí)期，從“（）”到“第二課堂”、“第二渠道”，又從“活動(dòng)”“（）”，最后明確提出在中小學(xué)設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展過(guò)程。
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最新試題
有人說(shuō)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門重過(guò)程，輕結(jié)果，也可以不要結(jié)果的課。所以在實(shí)施過(guò)程中，我們只關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，不必要考慮活動(dòng)結(jié)果或成果如何。”根據(jù)你對(duì)綜合活動(dòng)課程的理解，對(duì)此有何看法？
題型：?jiǎn)柎痤}
課程資源對(duì)課程的形成要素來(lái)源以及課程實(shí)施并非必要而直接。
題型：判斷題
下面哪一項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)價(jià)的主要關(guān)注點(diǎn)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不同年級(jí)的小學(xué)生實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級(jí)越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）。
題型：填空題
考察社區(qū)的歷史文化古跡屬于社會(huì)參與的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
題型：判斷題