您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．花園路徑模型
B．基于制約的模型
C．選擇通達(dá)模
D．多重通達(dá)模型
A．同規(guī)則詞相比，人們對(duì)不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短
B．規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒(méi)有差異
C．對(duì)同音異義詞的分析
D．臨床上對(duì)深層誦讀困難的觀察
A．自由回憶
B．線索回憶
C．再認(rèn)
D．知覺(jué)辨認(rèn)
A．平行加工
B．系列加工
C．自動(dòng)加工
D．控制加工
A．被動(dòng)地看一個(gè)詞
B．說(shuō)出所看到的詞
C．說(shuō)出所聽(tīng)到的詞
D．為所聽(tīng)到的詞提供一個(gè)動(dòng)詞，該動(dòng)詞描述了所聽(tīng)到的詞的功能
最新試題
子目標(biāo)的典型目的是（）
把堡壘問(wèn)題和輻射問(wèn)題結(jié)合起來(lái)考慮，堡壘問(wèn)題代表了（）問(wèn)題。
以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型（）
發(fā)散思維與（）問(wèn)題聯(lián)系最密切。
在雙繩問(wèn)題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。
下列哪一種說(shuō)法不適用于專(zhuān)家和新手如何解決問(wèn)題之間差異的研究結(jié)果（）
輻射問(wèn)題可以用什么解決（）
表象神經(jīng)元對(duì)（）有反應(yīng)。
語(yǔ)言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱為（）