問答題Driver和Halligan（1991）在視覺忽視病人身上所進(jìn)行的無意義圖形判斷實(shí)驗(yàn)，是如何進(jìn)行的？有何理論價值？
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將經(jīng)驗(yàn)從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
表象神經(jīng)元對（）有反應(yīng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪一項(xiàng)是雜技演員問題的算子（）
題型：單項(xiàng)選擇題
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）
題型：單項(xiàng)選擇題
發(fā)散思維與（）問題聯(lián)系最密切。
題型：單項(xiàng)選擇題
在語法分析中的交互作用原則中指出（）
題型：單項(xiàng)選擇題