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第一學段要求掌握漢字的（）和常用的（），能按筆順規(guī)則寫字，注意（）。

語文課程標準給出的教學建議主要是哪四點？

在寫作教學過程中，“鼓勵學生自主寫作”是其重要的策略之一，下列表述有錯誤的一項是（）

語文課程目標從（）、（）、（）三個方面設計。三者相互滲透，融為一體。目標的設計著眼于（）的整體提高。

能用普通話（）朗讀課文，是朗讀評價的總要求。評價“有感情地朗讀”，要以對內(nèi)容的（）為基礎，要防止矯情做作。

（）是閱讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。

語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？

形成性評價關注學習過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、（）。

語文課程的基本理念主要是哪四點？

請同學們認真閱讀上面案例，請你畫出教師的提問設計，想一想教師為什么要這樣做？直接讓學生看爬山虎的標本，觀察驗證爬山虎腳的位置也是一種方法，請你想一想這兩種方法哪種好，為什么？