問答題什么是語文素養(yǎng)？
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請同學(xué)們認(rèn)真閱讀上面案例，請你畫出教師的提問設(shè)計，想一想教師為什么要這樣做？直接讓學(xué)生看爬山虎的標(biāo)本，觀察驗證爬山虎腳的位置也是一種方法，請你想一想這兩種方法哪種好，為什么？
題型：問答題
（）是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1—2年級的教學(xué)重點。
題型：填空題
評價學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點考察（），考察他們能否憑借注釋和工具書（）。
題型：填空題
語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？
題型：問答題
文學(xué)作品閱讀的評價，著重考察學(xué)生（）的水平。
題型：填空題
“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。
題型：問答題
閱讀教學(xué)是（）、（）、（）、（）之間對話的過程。
題型：填空題
下面關(guān)于寫作的性質(zhì)與地位表述有錯誤的一項是（）
題型：單項選擇題
語文教材應(yīng)該為師生留有足夠的空間，以發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，給教師靈活處理教學(xué)內(nèi)容的余地。
題型：判斷題
閱讀是學(xué)生的（）行為。教師要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，要善于通過（）解決閱讀中的問題，但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。
題型：填空題