多項選擇題現(xiàn)代認知心理學把個體的學習分為兩類即（）

A.理論學習
B.陳述性知識的學習
C.實操學習
D.程序性知識的學習


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1.多項選擇題下列屬于職業(yè)院校學生學習特點的是（）

A.學習以掌握間接經(jīng)驗為主
B.教學內(nèi)容更重視實踐操作技能
C.學習帶有一定的強制性
D.強調(diào)知識灌輸，強調(diào)教師主導

2.多項選擇題綜合各家觀點，可以將學習定義為，有機體通過與其所處環(huán)境的相互作用，從而引起的在知識、態(tài)度、行為或行為潛能上的相對穩(wěn)定而持久的變化。下列對該定義理解正確的是（）

A.主體身上必須產(chǎn)生某種變化
B.這種變化能夠相對持久地保持
C.變化是后天習得的。排除由于成熟或先天傾向所致
D.上述學習是一個廣義的概念，它既包括人類的學習，也包括動物的學習

3.多項選擇題新型教師角色要求教師扮演的角色包括（）

A.權(quán)威型的組織者
B.學生個性發(fā)展的促進者
C.學生學習的協(xié)作者
D.教育教學發(fā)展中的反思者和研究者

4.多項選擇題職業(yè)院校教師的角色沖突類型包括（）

A.多種角色同時提出要求產(chǎn)生的沖突
B.多種角色行為規(guī)范互不相容產(chǎn)生的角色沖突
C.單一角色內(nèi)部的沖突
D.角色錯亂產(chǎn)生的沖突

5.多項選擇題教師心理健康維護應(yīng)包括（）

A.社會體制層面
B.社區(qū)層面
C.學校層面
D.個人層面