A.哲學(xué)化、中心化
B.受教育者必須全面發(fā)展
C.重視基礎(chǔ)和理性
D.差異、個(gè)性和多元
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A.以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則
B.以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則
C.使學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)的原則
D.使學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.思維領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.動(dòng)作技能領(lǐng)域
A.從知識的歸類入手
B.從規(guī)律性的認(rèn)識入手
C.從升華的經(jīng)驗(yàn)入手
D.從典型性的事例入手
A.情境性
B.象征性
C.表演式
D.肖像式
A.啟發(fā)式教學(xué)
B.支架式教學(xué)
C.情境性教學(xué)
D.隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)
最新試題
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
訪談法中,效率較高的是()
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
教育實(shí)驗(yàn)法中,驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是()
訪談法中,對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()
教育行動(dòng)研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()