A.問卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.工作日志法
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A.工作目標(biāo)
B.工作內(nèi)容
C.工作性質(zhì)和范圍
D.工作職責(zé)
A.集體員工訪談法
B.員工訪談法
C.主管人要訪談法
D.階層員工訪談法
A.問卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.工作日志法
A.必備的心理素質(zhì)
B.必備的技能
C.必備的經(jīng)驗
D.必備的體能要求
E.必備的心智能力
A.工作的物理環(huán)境
B.工作的安全環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.工作的地理環(huán)境
E.工作的衛(wèi)生環(huán)境
最新試題
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
職位評價工具通常以定性工具為主。
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計。
影響組織設(shè)計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)沒有直接影響。
作為一個組織應(yīng)該滿足這樣的條件：（）。