單項選擇題蘇區(qū)教育行政的基層組織是()
A、區(qū)教育部
B、區(qū)教育委員會
C、鄉(xiāng)教育委員會
D、鄉(xiāng)教育部
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1.單項選擇題抗日戰(zhàn)爭時期干部學校除軍事學校外,一般實行的是()
A、校長負責制
B、校務委員會負責制
C、黨組領導下的校長負責制
D、黨組領導下的校務委員會負責制
2.單項選擇題抗日戰(zhàn)爭時期,陜甘寧邊區(qū)教育行政機構的名稱是()
A、教育處
B、教育科
C、教育部
D、教育廳
3.單項選擇題下列哪一選項不是抗日戰(zhàn)爭時期中央教育行政機構的名稱()
A、中央干部教育部
B、中央教育人民委員部
C、中央宣傳教育部
D、中央宣傳部
4.單項選擇題抗日戰(zhàn)爭時期各抗日根據地教育的總方針和政策是()
A、建立抗日文化教育統(tǒng)一戰(zhàn)線
B、教育與生產勞動相結合
C、堅持“干部教育第一”
D、教育為抗戰(zhàn)服務
5.單項選擇題土地革命時期建立的蘇維埃大學實行的領導體制是()
A、校長負責制
B、委員會負責制
C、校長領導下的委員會負責制
D、委員會領導下的校長負責制
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唐代官學管理中教師分()三級,學生入學時要行(),考試分()三種。
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杜佑《通典》認為,文才美秀一科即為進士科之始,而()被視作科舉制產生的標志。
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考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
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民國初期甲種實業(yè)學校招收(),乙種實業(yè)學校招收()。
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具體負責管理州學的官員是()。
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“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
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()是明清兩代最重要的中央官學。
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()打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風,主張教以經世致用的實學,提倡實事求是、無證不信的學風,堪稱清中葉以后書院之楷模。
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