A、加封孔子為“大成至圣文宣王”
B、在京都建立國子監(jiān)
C、重用理學家為國子監(jiān)丞、司業(yè)
D、以《四書》為科舉考試的主要內(nèi)容和標準
E、正式確定理學的統(tǒng)治地位
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A、國子監(jiān)
B、太學
C、女真國子學
D、女真小學
E、府學
A、白鹿洞書院
B、岳麓書院
C、應(yīng)天府書院
D、嵩陽書院
A.國子學
B.醫(yī)學
C.律學
D.武學
E.畫學
A、整頓太學，實行“三舍法”
B、整頓地方官學，頒置學田
C、增設(shè)醫(yī)學、武學和律學等專門學校
D、頒布《三經(jīng)新義》為全國學校統(tǒng)一的教科書
E、廢除明經(jīng)科，增加進士科名額，設(shè)立明法科
A、詔令州縣興學
B、改革科舉，罷帖經(jīng)、墨義，以策論為主
C、創(chuàng)設(shè)太學，定胡瑗“蘇湖教法”為太學教學模式
D、整頓國子學
E、創(chuàng)設(shè)專門的地方教育行政機構(gòu)——提舉學事司
最新試題
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。
具體負責管理州學的官員是（）。
（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù)，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標志。
民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。
（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
蘇美爾人稱學校為（），意即（）。
秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進行（）的思想教化。
西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。
（）是明清兩代最重要的中央官學。