單項選擇題課程評價的內(nèi)容中最主要的是()
A.課程管理
B.課程決策
C.課程編制
D.學生學業(yè)成績評價
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1.單項選擇題在教育社會學研究中,將被試總體分成若干群,以群為單位來抽取樣本進行調(diào)查的方法是()
A.整體機率抽樣
B.隨機抽樣
C.偶遇抽樣
D.分層機率抽樣
2.單項選擇題在我國教育法律體系中的“根本大法”是()
A.《教師法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《未成年人保護法》
D.《高等教育發(fā)展綱要》
3.單項選擇題認為社會分層是由資本決定的社會學家是()
A.佩恩
B.韋伯
C.布迪厄
D.米切爾
4.單項選擇題通信業(yè)務、家務等產(chǎn)業(yè)屬于()
A.第一次產(chǎn)業(yè)
B.第二次產(chǎn)業(yè)
C.第三次產(chǎn)業(yè)
D.第四產(chǎn)業(yè)
5.單項選擇題教育社會物質(zhì)設施都是以各種物質(zhì)因素的復合體存在的,這體現(xiàn)了它的()
A.群結構性
B.獨立結構性
C.固定耐用性
D.經(jīng)濟利益性
最新試題
教師的學科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學內(nèi)容,而且還影響到教師的教學方法。
題型:判斷題
有關教師知識方面的研究表明,教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型:判斷題
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關系。
題型:判斷題
社會學之父、法國著名社會學家迪爾凱姆,在創(chuàng)建社會學之初,所使用的學科名稱是“社會物理學”。
題型:判斷題
伯恩斯坦認為,上中層階級子女的社會語言代碼與學校教育知識之間具有異質(zhì)性。
題型:判斷題
互動主義現(xiàn)象學認為,知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”,都是社會性建構的結果。
題型:判斷題
教師的學科知識會影響到教師對學生的提問方式。
題型:判斷題
教育社會學在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時,多數(shù)從個體入手。
題型:判斷題
布迪厄認為,努力型學科更多地為來自社會空間中支配區(qū)域的學生提供機會。
題型:判斷題
迪爾凱姆主張:“當我們試圖解釋一種社會現(xiàn)象時,必須分別研究產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因和它所具有的功能?!?/p>
題型:判斷題