單項選擇題校園當中的學生盜竊、考試作弊行為屬于學生違規(guī)中的()
A.主觀違規(guī)
B.客觀違規(guī)
C.目的性違規(guī)行為
D.工具性違規(guī)行為
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1.單項選擇題教育制度實現(xiàn)其功能的最佳表現(xiàn)期是()
A.形成時期
B.萌芽時期
C.過渡時期
D.發(fā)展成熟時期
2.單項選擇題課程評價的內容中最主要的是()
A.課程管理
B.課程決策
C.課程編制
D.學生學業(yè)成績評價
3.單項選擇題在教育社會學研究中,將被試總體分成若干群,以群為單位來抽取樣本進行調查的方法是()
A.整體機率抽樣
B.隨機抽樣
C.偶遇抽樣
D.分層機率抽樣
4.單項選擇題在我國教育法律體系中的“根本大法”是()
A.《教師法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《未成年人保護法》
D.《高等教育發(fā)展綱要》
5.單項選擇題認為社會分層是由資本決定的社會學家是()
A.佩恩
B.韋伯
C.布迪厄
D.米切爾
最新試題
在前工業(yè)社會中,生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型:判斷題
社會學之父、法國著名社會學家迪爾凱姆,在創(chuàng)建社會學之初,所使用的學科名稱是“社會物理學”。
題型:判斷題
教育社會學在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時,多數(shù)從個體入手。
題型:判斷題
1979年,伴隨著社會學的恢復和重建,我國的教育社會學也進入了恢復重建和發(fā)展時期。
題型:判斷題
教學的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關性。
題型:判斷題
主張教育社會學是教育學與社會學的中介學科的學者是厲以賢。
題型:判斷題
結構性流動又稱自由流動,是指由于個體原因導致的社會地位移動。
題型:判斷題
布迪厄認為,努力型學科更多地為來自社會空間中支配區(qū)域的學生提供機會。
題型:判斷題
在加拿大和美國,女教師的教學壓力更大,更容易產生職業(yè)倦怠。
題型:判斷題
沖突論認為,社會分層本質上是社會的一種功能上的必要。
題型:判斷題