A．正確看待人生價值
B．發(fā)揮自我優(yōu)勢
C．豁達樂觀
D．密切交往
E．以上均是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．性生理、性心理、性道德教育
B．世界觀、價值觀、人生觀教育
C．友誼觀和戀愛觀教育
D．復(fù)習(xí)策略和方法的教育
E．自我意識形成教
A．自然因素
B．社會因素
C．主觀因素
D．社會因素與主觀因素
E．自然因素、社會因素和主觀因素
A．美國
B．中國
C．法國
D．德國
E．英國
A．語言文字方面的發(fā)展
B．?dāng)?shù)字概念的發(fā)展
C．感覺運動方面的發(fā)展
D．抽象思維能力的發(fā)展
E．形象思維能力的發(fā)展
A．成年期
B．青年期、成年期
C．少年期
D．兒童期
E．以上都不是
最新試題
軀體性心理障礙的預(yù)防包括（）。
精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括（）。
（）是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人，常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因，這些人總是怨天尤人，意志消沉。
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為，并基于獨特的視野形成了三大主要流派：即（）、認(rèn)知論和人本主義。
個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂（），是由于健康是相對的，健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài)，及時予以調(diào)整，可回復(fù)到健康狀態(tài)。
（）就是人與人的交流和往來。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L（letitgo）指的是放手，改變（），學(xué)習(xí)舍棄一些東西，通過降低不合理期望值，學(xué)習(xí)簡樸的生活。
（）是人們長期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力，這種壓力往往是長期累積，最后導(dǎo)致心理問題和精神障礙。
（）是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài)，感覺時間過得很快，不愿意從工作中脫離出來。
具有（）心理的人，往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿，然后在生活中尋找證據(jù)。