單項選擇題幼兒使用頻率最高的詞是()

A.名詞
B.感嘆詞
C.動詞
D.形容詞
E.代詞


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1.單項選擇題青少年自我意識發(fā)展的最主要特點是()

A.追求本質(zhì)的自我、發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我
B.審視自我
C.分析自我
D.追求自我同一性
E.以上都不是

2.單項選擇題時間不準確、不穩(wěn)定,也不會使用時間標尺,是在()

A.5~6歲前
B.7~8歲前
C.8~10歲前
D.10~11歲前
E.8~9歲前

3.單項選擇題兒童思維發(fā)生的標志是()

A.詞語概括
B.形象概括
C.動作概括
D.直觀概括
E.以上都不是

4.單項選擇題3歲以前兒童認識活動中占主導地位的是()

A.視覺
B.聽覺
C.觸覺
D.味覺
E.嗅覺

5.單項選擇題自我意識發(fā)展的突變期是()

A.幼兒期
B.青少年期
C.青年期
D.嬰兒期
E.青年末期

最新試題

()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。

題型:單項選擇題

軀體性心理障礙的預防包括()。

題型:單項選擇題

()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

題型:單項選擇題

()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。

題型:單項選擇題

心理學的研究從科學的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災難時表現(xiàn)出來的恢復力和回彈力的能力。

題型:單項選擇題

根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。

題型:單項選擇題

()是指改變外部信息刺激的強度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。

題型:單項選擇題

根據(jù)()的觀點,由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:單項選擇題

鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。

題型:填空題

伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。

題型:單項選擇題