A.個體覺察到的情景對他人影響的認知過程
B.個體覺察到的情景對自身影響的認知過程
C.個體感受到的情緒對他人影響的認知過程
D.個體對刺激性情景進行判斷的認知過程
E.個體對自身在刺激情景下應(yīng)對手段的認知
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A.中樞
B.效應(yīng)器
C.杏仁核
D.室旁核
E.甲狀腺
A.所有的情緒反應(yīng)對人體不利
B.所有的情緒反應(yīng)對人體有益
C.適度的焦慮情緒有利于個體
D.過度的焦慮情緒有利于個體
E.適度的焦慮情緒有損于個體
A.個體覺察到的情景對他人影響的認知過程
B.個體覺察到的情景對自身影響的認知過程
C.個體感受到的情緒對他人影響的認知過程
D.個體感受到的情緒對自身影響的認知過程
E.個體對自身在刺激情景下應(yīng)對手段的認知
A.個體覺察到的情景對他人影響的認知過程
B.個體覺察到的情景對自身影響的認知過程
C.個體感受到的情緒對他人影響的認知過程
D.個體感受到的情緒對自身影響的認知過程
E.個體對自身在刺激情景下應(yīng)對手段的認知
A.焦慮情緒
B.積極思維
C.積極行動
D.認知提高
E.注意集中
最新試題
同樣的應(yīng)激源對于不同的個體會產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
心理防御機制
簡述心身中介機制影響健康的途徑。
最早使用心理應(yīng)激概念學(xué)者是Cannon。()
改變認知屬于情緒集中性應(yīng)對。()
動物在應(yīng)激狀態(tài)下表現(xiàn)為腎上腺皮質(zhì)增大、血壓增高、呼吸加快、血糖上升,表明機體處于抵抗期。()
根據(jù)SRRS,一年內(nèi)累積分超過300,有80%的人在兩年內(nèi)有重大疾病發(fā)生。()
心身疾病
應(yīng)激源對穩(wěn)態(tài)包括軀體性和情緒性的破壞作用稱為干擾力。()
簡述心身疾病診斷、治療原則。