A.保密原則
B.耐心原則
C.真誠(chéng)原則
D.中立原則
E.回避原則
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A.心理治療的效率高
B.心理治療是一種實(shí)際、有效的人道工作
C.心理治療要以實(shí)事求是為原則
D.心理治療要求醫(yī)患相互信任誠(chéng)實(shí)才能取得最好的效果
E.以上都對(duì)
A.治療的目標(biāo)是促進(jìn)求助者的成長(zhǎng)與自立
B.不能代替病人作出任何選擇與決定
C.不對(duì)病人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.一般情況下不能為親友、熟人進(jìn)行治療
E.A與B均正確
A.意識(shí)
B.超意識(shí)
C.深意識(shí)
D.前意識(shí)
E.潛意識(shí)
A.增強(qiáng)其心理整合能力和應(yīng)對(duì)環(huán)境能力
B.消除主要癥狀,建立健康行為
C.完善人格
D.增強(qiáng)心身健康水平
E.以上都包括
A.非黑即白
B.以偏概全
C.過(guò)度引申
D.主觀臆斷
E.夸大、縮小
最新試題
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí),老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢者中心治療()
通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺(jué)前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來(lái)越少。小明使用的方法為()
如果在懲罰以后獎(jiǎng)勵(lì),則懲罰刺激將變成()
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺(jué)地做功課。這一行為屬()