A.相互轉(zhuǎn)換
B.密切
C.排斥
D.互補
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A.吸收并整理
B.認(rèn)識并理解
C.覺察和分析
D.感知和接受
A.結(jié)構(gòu)分析、關(guān)聯(lián)分析和功能模型分析
B.要素分析、相互關(guān)系分析和創(chuàng)建功能模型
C.組件分析、相互作用分析和創(chuàng)建功能模型
D.原理分析、系統(tǒng)分析和功能模型分析
A.一般技術(shù)系統(tǒng)
B.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
C.產(chǎn)品高性能
D.復(fù)雜技術(shù)系統(tǒng)
A.空氣動力學(xué)原理
B.真空壓差原理
C.電磁技術(shù)原理
D.流體力學(xué)原理
A.數(shù)量、特性及其成本
B.功能、特性及其成本
C.功能、特性及其利潤
D.功能、狀態(tài)及其消耗
最新試題
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍，是一種推測、想象，朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn)，成功地利用了時許逆反思維方式進行創(chuàng)造活動。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐；任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗，因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
在進行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵，當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時，兩磁塊產(chǎn)生相對運動，使磁場發(fā)生變化，經(jīng)磁化處理過的水，其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運用了主體附加法。
在類比思考過程中，需要類比對象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實際一些，提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，從而保障推理結(jié)果的必然性。
在聯(lián)想組合法中，組合是主要的，聯(lián)想是次要的，組合決定聯(lián)想，有什么樣的組合就會有什么樣的聯(lián)想。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。