A.人生目的
B.人生態(tài)度
C.人生價值
D.人生信仰
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你可能感興趣的試題
A.實踐活動的目標
B.人生道路的方向
C.待人接物的態(tài)度
D.對待生活的態(tài)度
A.人為什么活著
B.人怎樣生活才有價值
C.思維和存在的關系如何
D.怎樣對待人生道路上的困難和矛盾
E.怎天實現人生的意義
A.世界觀是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點
B.人們的世界觀總是通過觀察和處理具體事物和具體問題時所持有的態(tài)度和所采取的方法表現出來
C.世界觀是人們主觀精神的產物
D.有什么樣的人生就有什么樣的世界觀
E.世界觀是人們在長期的社會實踐活動中形成
A.人與自然的關系實際上就是人與人的關系,是社會關系
B.人與自然的關系實質上就是人對于自然的利用和占有
C.人與自然關系的實質是自然必須服務于人類社會的發(fā)展
D.人與自然實際上是一種人與物的占有與被占有的關系
A.互動的雙方為達到某種目的,在社會同一領域里與對方展開的競賽爭勝
B.人與人之間通過一定方式進行接觸,在心理或行為上產生相互影響的過程
C.兩個或兩個以上的個人或群體為達到共同的目的而聯合,為相互利益而協調一致的活動
D.一個人按照一定社會或階級的要求,經過學習、磨練、涵養(yǎng)和陶冶的功夫,在各方面進行自我教育和自我塑造的過程
最新試題
以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是()
建立在私有制經濟基礎之上的剝削階級類型法律有()
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現了篤實的是()
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
大學生除了要運用法律維護自身權利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。