A.互動的雙方為達到某種目的，在社會同一領(lǐng)域里與對方展開的競賽爭勝
B.人與人之間通過一定方式進行接觸，在心理或行為上產(chǎn)生相互影響的過程
C.兩個或兩個以上的個人或群體為達到共同的目的而聯(lián)合，為相互利益而協(xié)調(diào)一致的活動
D.一個人按照一定社會或階級的要求，經(jīng)過學習、磨練、涵養(yǎng)和陶冶的功夫，在各方面進行自我教育和自我塑造的過程
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A.激烈競爭
B.良好合作
C.相互利用
D.信任尊重
A.勝不驕，敗不餒
B.單打獨斗，拒絕合作
C.高估自己，低估別人
D.為求勝利，不擇手段
A.自恃清高，看不起別人
B.互相利用，講究“金錢交易”
C.斤斤計較，為一點小事耿耿于懷
D.互助互惠，在別人需要時奉獻自己的力量
A.社會關(guān)系
B.政治關(guān)系
C.經(jīng)濟關(guān)系
D.文化關(guān)系
A.理想信念
B.社會實踐
C.埋頭苦干
D.努力學習
最新試題
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
大學生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
大學生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）