A.人與人
B.人與人造環(huán)境
C.人與社會(huì)
D.人與自然
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A.社會(huì)公德
B.職業(yè)道德
C.家庭美德
D.個(gè)人修養(yǎng)
A.遵守社會(huì)公德是提高從業(yè)者職業(yè)素質(zhì)的重要途徑
B.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的最基本要求
C.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共生活正常秩序的必要條件
D.社會(huì)公德建設(shè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，也是精神文明程度的“窗口”
A.信息廣泛性
B.方便快捷
C.虛擬性
D.覆蓋面廣
A.指引作用
B.預(yù)測(cè)作用
C.評(píng)價(jià)作用
D.教育作用
A.辦事公道
B.愛崗敬業(yè)
C.遵紀(jì)守法
D.勤儉持家
最新試題
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn)，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個(gè)人利益，是對(duì)公民最基本的道德要求。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來(lái)。
道不可坐論，德不能空談。下列各項(xiàng)中體現(xiàn)了篤實(shí)的是（）
自古以來(lái)，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）