A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標 B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標 C、總目標的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的均值為基礎(chǔ) D、要以嬰兒發(fā)育評價為依據(jù)
A、差異性 B、活動性、游戲性 C、反復性 D、整體教育思想
A、尊重每個嬰兒發(fā)展的個體差異 B、設計能夠促進嬰兒個體各領(lǐng)域發(fā)展的教學計劃 C、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展 D、促進所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展