A、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他
B、家長不用教,嬰兒長大就會明白
C、學會尊重和理解別人
D、讓嬰兒學會使用交往語言
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你可能感興趣的試題
A、對于嬰兒的錯誤要當眾指出并要求改正
B、見到陌生人一定要讓嬰兒打招呼,養(yǎng)成好習慣
C、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時制止
D、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時給與表揚和鼓勵
A、選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點
B、切忌把訓練當作刺激或懲罰
C、訓練的方法要因勢利導,循序漸進
D、訓練方法要嚴厲
A、訓練嬰兒獨自大小便時必須注意便盆清潔
B、可讓嬰幼兒傾聽激烈的音樂,以刺激寶寶排便
C、嬰兒每次坐盆時間3-5分鐘
D、便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小
A、訓練要從簡單到復雜
B、隨著嬰兒的成長自然就會了
C、讓嬰兒反復練習直到會了為止
D、家長要給寶寶做正確的示范
A、獨自大小便
B、獨自行走、獨自吃飯
C、獨自做飯
D、做一些力所能及的事情
最新試題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
手部精細動作的完成需要()的支撐
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應的關(guān)鍵期。
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。