單項選擇題學(xué)生能夠?qū)σ恍┲匾母拍钣檬吕齺碚f明，這是布盧姆的教育目標(biāo)中的哪個層次（）
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
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1.單項選擇題下列不屬于物理測量工具的是（）
A.直尺
B.視力表
C.天平
D.電子測距
2.單項選擇題全距在有的書上也稱（）
A.組距
B.兩級差
C.組長
D.差距
4.問答題簡述平均數(shù)常用的幾種情形。
5.單項選擇題美國教育測驗服務(wù)中心（ETS）組織的SAT 考試分?jǐn)?shù)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)Z 轉(zhuǎn)化得到，其計算公式是（）。
A.SAT 分?jǐn)?shù)＝10Z＋50
B.SAT 分?jǐn)?shù)＝15Z＋100
C.SAT 分?jǐn)?shù)＝15Z＋150
D.SAT 分?jǐn)?shù)＝100Z＋500
最新試題
某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行了測驗，以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
題型：單項選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）
題型：單項選擇題
簡述常用的控制假設(shè)檢驗兩類錯誤的方法。
題型：問答題
單向方差分析的功能是（）
題型：單項選擇題
我們在學(xué)期初對學(xué)生進行測驗，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）
題型：單項選擇題
用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是（）
題型：單項選擇題
實驗技能考核應(yīng)遵循的原則是（）
題型：單項選擇題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
題型：單項選擇題
當(dāng)遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
題型：單項選擇題