單項(xiàng)選擇題教育技術(shù)包括設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)五個(gè)領(lǐng)域。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,對(duì)應(yīng)到教育技術(shù)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域的活動(dòng)為()。
A、學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的整理和分析
B、互聯(lián)網(wǎng)上各種數(shù)學(xué)教學(xué)資源的共享
C、數(shù)學(xué)電子教案的編寫
D、學(xué)生檔案資料的保存和整理
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)磁盤上眾多教學(xué)資源進(jìn)行分類管理的最便捷的方法是()。
A、采用不同的文件名來(lái)表示不同的文件
B、不同的類型的文件分別存儲(chǔ)在不同的硬盤區(qū)域
C、采用文件夾對(duì)不同的文件進(jìn)行分類存放
D、利用不同的擴(kuò)散名來(lái)表示不同的文件
2.單項(xiàng)選擇題執(zhí)教”分?jǐn)?shù)乘法”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)起點(diǎn)水平分析,下列選項(xiàng)可以不用考慮的是()。
A、學(xué)生是否能正確進(jìn)行同分母加法計(jì)算
B、學(xué)生是否理解乘法的意義
C、是否有學(xué)生已會(huì)算分?jǐn)?shù)乘法
D、學(xué)生是否喜歡做分?jǐn)?shù)乘法題
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城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。
題型:判斷題
改革開(kāi)放后,我國(guó)十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。
題型:填空題
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
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一般認(rèn)為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
題型:填空題
電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題