單項選擇題支架式教學策略由以下五個環(huán)節(jié)組成。正確的是：（）

A、搭腳手架、進入情境、獨立探索、合作學習、效果評價
B、創(chuàng)設情境、搭腳手架、獨立探索、合作學習、應用
C、搭腳手架、進入情境、獨立探索、合作學習、應用
D、創(chuàng)設情境、搭腳手架、獨立探索、合作學習、效果評價


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1.單項選擇題研究性學習中的兩個飛躍是指（）。

A、由感性認識到理性認識的飛躍，由理性認識到自由意識的飛躍。
B、由感性認識到理性認識的飛躍，由理性認識到實踐應用的飛躍。
C、由感性認識到自我認識的飛躍，由自我認識到自由意識的飛躍。
D、由感性認識到理性認識的飛躍，由理性認識到自我意識的飛躍。

2.單項選擇題在《方程的認識》一課提問，關于等式的性質你還想了解它什么？如果希望了解中上等水平學生以前知識的掌握程度，那么下列方法中比較適宜的是（）。

A、將問題用幻燈片打在屏幕上，隨機點名學生回答
B、教師口述問題，隨機抽查學生。
C、將問題用幻燈片打在屏幕上，有針對性的提問中上等學生
D、將問題打在屏幕上，讓學生自由發(fā)言