單項選擇題萬以內的加法和減法,有余數(shù)的除法,分數(shù)的初步認識都屬于計算類,計算類的題目是小學數(shù)學四大塊的一塊,它屬于學習內容的哪種分析方法()。
A、歸類分析法
B、圖解分析法
C、層級分析法
D、信息加工分析法
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1.單項選擇題在講授《圖形的密鋪》,老師需要收集教學的各種相關資料中學習資源是指()。
A、指學習者在學習過程中所獲的信息
B、學習者在學習過程中所使用的硬件設備
C、學習者所使用的書本材料
D、在學習過程中可被學習者利用的一切要素
2.單項選擇題李老師確定分數(shù)四則運算教學難點培養(yǎng)學生良好的計算、檢驗的學習習慣,提高計算的正確率,李老師的教學難點的主要依據(jù)是()。
A、這個教學要求屬于超綱范圍
B、這部分知識過于復雜
C、學生的年齡特征和認知能力
D、這是教學目標,因此必定是教學難點
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最新試題
從“技術是元器件、裝置,屬于物質的東西,是實現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對實用工藝的研究,屬于實踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識,都可以稱之為技術"的結論。這里使用了()的方法。
題型:單項選擇題
1962年,教育心理學家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型:單項選擇題
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型:單項選擇題
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型:判斷題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型:判斷題