單項(xiàng)選擇題某植物為自花傳粉閉花受粉的二倍體植物,育種工作者用適宜濃度的秋水仙素處理基因型為Aa(A對a完全顯性)的該植物幼苗的芽尖,該幼苗部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍發(fā)育成植株(甲),從中選育出子代四倍體品系(乙)。下列相關(guān)敘述,正確的是()

A.甲植株的根尖細(xì)胞中最多含有8個(gè)染色體組
B.乙植株的體細(xì)胞中最多含有8個(gè)染色休組
C.秋水仙素促進(jìn)著絲點(diǎn)斷裂導(dǎo)致染色體加倍
D.自然狀態(tài)下,甲植株的子一代中隱性個(gè)體占1/36


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1.單項(xiàng)選擇題將基因型為Dd(品系甲)的玉米幼苗芽尖用秋水仙素處理,得到四倍體植株幼苗(品系乙)。將甲乙品系間行種植,自然狀態(tài)下生長、繁殖,得到子一代丙。相關(guān)敘述合理的是()

A.將甲、乙品系間行種植,自然狀態(tài)下獲得的丙全部為三倍體
B.顯微鏡下觀察品系乙的根、葉細(xì)胞,在分裂中期時(shí)兩者染色體數(shù)目不相等
C.品系乙植株自交后代中基因型有四種,全為顯性性狀
D.秋水仙素處理的目的是促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,從而誘導(dǎo)染色體加倍

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于育種的敘述,錯誤的是()

A.誘變技術(shù)可提高基因突變頻率和染色體變異幾率
B.花藥離體培養(yǎng)是單倍體育種過程中常采用的技術(shù)之一
C.雜交育種可將多個(gè)優(yōu)良性狀組合在同一個(gè)新品種中
D.多倍體育種常用秋水仙素促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于生物育種的敘述,錯誤的是()

A.雜交育種可以有目的地將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀組合在一起
B.誘變育種能在較短時(shí)間內(nèi)有效改良生物品種的某些性狀
C.單倍體育種可以得到具有某些優(yōu)良性狀的可育純合子
D.多倍體育種得到的新品種全是不可育的多倍體

5.單項(xiàng)選擇題基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變的敘述錯誤的是()

A.基因突變在自然界中普遍存在
B.基因突變的方向是不確定的
C.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的
D.基因突變對生物自身都有害

最新試題

細(xì)胞分裂是生物進(jìn)化生長和繁殖折基礎(chǔ)。

題型:判斷題

生物子代與親代的相似性稱為遺傳。

題型:判斷題

一個(gè)精核(n)與2個(gè)極核(n+n)結(jié)合成為胚乳核(3n),以后發(fā)育成為胚乳。

題型:判斷題

測交就是讓雜種F1與隱性純合子相交,來測F1的基因型。

題型:判斷題

用于雜交的兩個(gè)親本是顯性與顯性相連鎖,隱性與隱性相連鎖叫相引性;如果是顯性與隱性相連鎖的稱為相斥性。

題型:判斷題

只有真核生物細(xì)胞核內(nèi)的基因隨染色體的規(guī)律性變化而呈規(guī)律性變化。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)遺傳物質(zhì)數(shù)目不穩(wěn)定,遵循細(xì)胞質(zhì)母系遺傳規(guī)律。

題型:判斷題

DNA是遺傳信息的攜帶者,是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),蛋白質(zhì)是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),DNA的遺傳信息是靠蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能而表達(dá)的。

題型:判斷題

生物體是一個(gè)整體,任何性狀都非常復(fù)雜,除“一因一效”外,還有一對基因影響一對以上性狀表現(xiàn),稱為“一因多效”。

題型:判斷題

()也稱重組率/重組值,是指重組型配子占總配子的百分率。

題型:填空題

減數(shù)分裂后形成的子細(xì)胞(配子),通過受精后精卵細(xì)胞結(jié)合,合子又恢復(fù)了體細(xì)胞的正常染色體(2n)。

題型:判斷題