單項(xiàng)選擇題各地方實(shí)驗(yàn)動(dòng)物主管部門應(yīng)成立本轄區(qū)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物突發(fā)重大事件（）。
A.衛(wèi)生部門
B.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理部門
C.相關(guān)專家組
D.應(yīng)急指揮部辦公室
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1.單項(xiàng)選擇題充分聽取各方面的意見，發(fā)揮（）的作用，采用科學(xué)先進(jìn)的應(yīng)急處置技術(shù)，提高應(yīng)對突發(fā)重大事件的科技水平。
A.職能部門
B.實(shí)驗(yàn)儀器
C.經(jīng)濟(jì)杠桿
D.專家隊(duì)伍
2.單項(xiàng)選擇題把針對實(shí)驗(yàn)動(dòng)物突發(fā)重大事件管理的各項(xiàng)工作落實(shí)在日常管理工作之中。加強(qiáng)有關(guān)應(yīng)急技術(shù)的培訓(xùn)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好應(yīng)急物資的儲備，有計(jì)劃的開展預(yù)案演練，提高防范意識，將（）與應(yīng)急處理有機(jī)結(jié)合起來。把突發(fā)事件的發(fā)生危險(xiǎn)和發(fā)生后所造成的損失減少到最低。
A.演練
B.計(jì)劃
C.預(yù)防
D.經(jīng)濟(jì)效益
3.單項(xiàng)選擇題把針對實(shí)驗(yàn)動(dòng)物突發(fā)重大事件管理的各項(xiàng)工作落實(shí)在日常管理工作之中。加強(qiáng)有關(guān)應(yīng)急技術(shù)的培訓(xùn)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好應(yīng)急物資的儲備，有計(jì)劃的開展預(yù)案演練，提高（），將預(yù)防與應(yīng)急處理有機(jī)結(jié)合起來。把突發(fā)事件的發(fā)生危險(xiǎn)和發(fā)生后所造成的損失減少到最低。
A.風(fēng)險(xiǎn)意識
B.主人翁意識
C.防范意識
D.團(tuán)結(jié)意識
4.單項(xiàng)選擇題把針對實(shí)驗(yàn)動(dòng)物突發(fā)重大事件管理的各項(xiàng)工作落實(shí)在日常管理工作之中。加強(qiáng)有關(guān)應(yīng)急技術(shù)的培訓(xùn)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好應(yīng)急物資的儲備，有計(jì)劃的開展（），提高防范意識，將預(yù)防與應(yīng)急處理有機(jī)結(jié)合起來。把突發(fā)事件的發(fā)生危險(xiǎn)和發(fā)生后所造成的損失減少到最低。
A.實(shí)戰(zhàn)演練
B.安全教育
C.預(yù)案演練
D.物資調(diào)運(yùn)
5.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)動(dòng)物突發(fā)重大事件應(yīng)急處理實(shí)行屬地化管理，由當(dāng)?shù)乜萍夹姓鞴懿块T統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)所轄地區(qū)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物機(jī)構(gòu)，各負(fù)其責(zé)，在應(yīng)對突發(fā)事件全過程中充分體現(xiàn)（）的思想和行動(dòng)反應(yīng)。
A.各自負(fù)責(zé)
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.獨(dú)立工作
D.加強(qiáng)溝通
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蟾蜍消化腺包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下不能作為螯蝦性別判定依據(jù)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
絕大多數(shù)軟體動(dòng)物朝著適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的生活方式發(fā)展，河蚌就是其中的代表。
題型：判斷題
家兔頸部手術(shù)實(shí)驗(yàn)必須要用的實(shí)驗(yàn)器械有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
渦蟲消化系統(tǒng)由（）幾部分組成。
題型：多項(xiàng)選擇題
鯽魚或鯉魚自吻端至鰓蓋骨后緣為頭部。
題型：判斷題
小鼠一般體動(dòng)脈弓向左后方彎轉(zhuǎn)的弓形處向前發(fā)出3支動(dòng)脈，自左向右分別為無名動(dòng)脈、左總頸動(dòng)脈和左鎖骨下動(dòng)脈。
題型：判斷題
河蚌的殼分左右兩瓣，但身體沒有前后之分。
題型：判斷題
校園鳥類調(diào)查時(shí)間一般選擇（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
鯽魚或鯉魚自吻端至尾鰭基部的長度為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題