宁国都颈装饰工程有限公司

女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產生兩種心理歷程：同化和（）。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經驗都會影響認知和心理發(fā)展。

兒童書寫能力可分為（）

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內容與教育心理學是一致的，只是兩者產生的時間和成熟程度不同。