A、單位負(fù)責(zé)人
B、會計人員
C、會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人
D、企業(yè)主管機構(gòu)
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A、1995年1月1日
B、1996年1月1日
C、1999年1月1日
D、1997年1月1日
A、已批準(zhǔn)但未發(fā)生的減免稅金
B、應(yīng)納稅金發(fā)生后減征和免征的稅金
C、非生產(chǎn)、經(jīng)營性單位的征前減免稅金
D、依法注銷的欠稅
A、上解單位
B、入庫單位
C、雙重業(yè)務(wù)單位
D、混合業(yè)務(wù)單位
A、稅收資金平衡月報表
B、應(yīng)征、欠繳、呆帳、在途、查補稅金明細(xì)月報表
C、入庫稅金明細(xì)月報表
D、提退稅金明細(xì)月報表
最新試題
住戶活動包括()。
隨著家庭和個人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
兩個變量如果統(tǒng)計相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
經(jīng)濟活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟活動來定義的,因此將處于()等剔除在外。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會引起內(nèi)生性問題。
按照中國現(xiàn)行的財政體制,財政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補充。()
用最小二乘法估計線性回歸方程,對數(shù)據(jù)沒有要求。
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
國民經(jīng)濟核算包括()等方面組成。