單項(xiàng)選擇題團(tuán)體輔導(dǎo)課程的指導(dǎo)者應(yīng)該在有（）年從事團(tuán)體輔導(dǎo)課程教學(xué)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
A.1-3
B.3-5
C.5-7
D.7年以上
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1.單項(xiàng)選擇題科學(xué)研究問(wèn)題的準(zhǔn)則包括內(nèi)容準(zhǔn)則和：（）。
A.陳述形式準(zhǔn)則
B.格式準(zhǔn)則
C.研究方法準(zhǔn)則
D.測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)則
2.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不是教師職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)：（）。
A.無(wú)生涯性
B.生涯性
C.高獨(dú)立性
D.強(qiáng)示范性
3.單項(xiàng)選擇題教師在教育教學(xué)活動(dòng)中決定其教育教學(xué)效果、對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有顯著影響的、在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征方面所表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)特征稱為：（）。
A.教師心理素質(zhì)
B.教師心理健康
C.教師心理狀態(tài)
D.教師心理潛能
4.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體輔導(dǎo)課前，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的小活動(dòng)或者小游戲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓學(xué)生們“熱”起來(lái)，為接下來(lái)的正式課程做好準(zhǔn)備。這是我們所說(shuō)的（）。
A.開(kāi)場(chǎng)白
B.熱身
C.課程的實(shí)施
D.學(xué)生體會(huì)
5.單項(xiàng)選擇題教師的職能價(jià)值的重心從知識(shí)傳授和文化傳遞轉(zhuǎn)向?qū)W生潛能的開(kāi)發(fā)和（）。
A.人格的塑造與完善
B.心理潛能的開(kāi)發(fā)
C.心理的發(fā)展與完善
D.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
最新試題
如果（）太低，對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無(wú)睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就人類的個(gè)體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
題型：多項(xiàng)選擇題