問答題什么是感覺統(tǒng)合治療?
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1.問答題什么是行為治療？
3.單項選擇題陷入沮喪中的幼兒可能會不時地哭哭啼啼，整個人顯得毫無生機，但也有的幼兒變得易怒，敏感或多動，這是：()
A.感情脆弱
B.情緒偽裝
C.心理不成熟
D.焦慮
4.單項選擇題注意力缺失的兒童具有某些相同的人格特征，下列哪一項不符合：()
A.善于人際交往
B.固執(zhí)
C.暴躁
D.缺乏自尊
5.單項選擇題注意缺失的幼兒一般都有協(xié)調(diào)性差的問題，而且大部分表現(xiàn)為：()
A.大肌肉動作協(xié)調(diào)性差
B.小肌肉的精細動作協(xié)調(diào)性差
C.眼手的協(xié)調(diào)性差
D.手腳的協(xié)調(diào)性差
最新試題
幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
屬于認知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型：填空題
在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。
題型：多項選擇題