①生長發(fā)育正常，水平良好；②各器官功能正常，身體沒有?。虎坌睦戆l(fā)育健康、精神活潑、情緒愉快、行為正常。
最新試題
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
早期疲勞
簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。
學習負荷
簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述大腦皮層功能的動力定型。
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
教育干預
“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？
簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。
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