填空題多重障礙兒童的教育內(nèi)容主要考慮兩方面的內(nèi)容,一方面是學(xué)科學(xué)習(xí),另一方面是()的學(xué)習(xí)。
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最新試題
評(píng)估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是()。
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下列對(duì)學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>
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孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究?jī)?nèi)容主要包括()。
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下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是()。
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下列對(duì)不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有()。
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融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是()。
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下列描述孤獨(dú)癥兒童問(wèn)題行為發(fā)生原因正確的是()。
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