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關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。

個別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨(dú)癥兒童運(yùn)用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

孤獨(dú)癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

孤獨(dú)癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。