A.訪問者的外表
B.訪問者的工作能力
C.訪問過程中的問題
D.訪問前的交談
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A.非結(jié)構(gòu)式
B.結(jié)構(gòu)式
C.開放式
D.半開放式
A.校正錯填,誤填的內(nèi)容
B.剔除缺填的問卷
C.刪掉空白的廢卷
D.審核以后樣本數(shù)據(jù)不變
A.從第一次調(diào)查的樣本中,隨機抽取1%-10%的個案重新進行調(diào)查。主要核實第一次調(diào)查的質(zhì)量
B.對存在問題的資料,進行第二次調(diào)查。主要針對確認與核實存在一定困難的資料
C.從第一次調(diào)查的樣本中,隨機抽取30%~50%的個案重新進行調(diào)查。主要核實第一次調(diào)查的質(zhì)量
D.對于資料中的可疑之處或明確有錯誤與出入的地方,應(yīng)設(shè)法進行補充調(diào)查
A.編碼就是給每個問題及其各項答案一個數(shù)字作為其代碼,從而實現(xiàn)將數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字的過程
B.前編碼簡單地說,指的是研究者在問卷設(shè)計時事先為每一個題目的答案設(shè)置一個代碼
C.編碼方式是與問卷設(shè)計同步進行的,要求事先明確已知問題的答案類別
D.開放性問題的編碼,需要針對具體的數(shù)據(jù)類型
A.從問卷上將編碼的數(shù)據(jù)輸入計算機之后,重新篩選審核整理
B.先將問卷上數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專門的登錄表上,然后再從登錄表上將數(shù)據(jù)輸入計算機
C.給每個問題及其各項答案一個數(shù)字作為其代碼輸入計算機
D.先將問卷上編好碼的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專門的登錄表上,然后再從登錄表上將數(shù)據(jù)輸入計算機
最新試題
大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
學(xué)生要遵守功德,可以不愛惜公物,多喝路邊攤奶茶。
高校在選擇大學(xué)生社會實踐基地時必須服務(wù)于()。
學(xué)生要遵照實踐基地單元的安全規(guī)定,嚴格遵照操作規(guī)程勞動紀律。
社會實踐基地為大學(xué)生成長提供了()。
大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進其身份角色的()。
學(xué)生進入基地參觀學(xué)習(xí)要遵守各項規(guī)章制度,大聲喧嘩,保持良好的秩序。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
實踐學(xué)生在實踐途中乘坐車船時要攜帶好自己的錢物、證件。