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A.社會(huì)自我
B.投射自我
C.生理自我
D.心理自我
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我感覺(jué)
C.自我體驗(yàn)
D.自我調(diào)控
A.人際關(guān)系問(wèn)題
B.情感問(wèn)題
C.自我問(wèn)題
D.戀愛(ài)問(wèn)題
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最新試題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會(huì)揮霍、長(zhǎng)相比自己差的伴侶更忠誠(chéng),這在心理學(xué)上被稱(chēng)作()。
大學(xué)學(xué)習(xí)階段與中學(xué)學(xué)習(xí)階段相比,其本身是高層次教育,具有()的要求。
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài),也可以說(shuō)是人格發(fā)展的不良傾向,或是說(shuō)某種輕度的人格障礙。
()是大學(xué)生智力的核心,統(tǒng)帥所有的認(rèn)識(shí)活動(dòng),并影響大學(xué)生的意志和情感。
()指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。
大學(xué)生心理咨詢(xún)是咨詢(xún)師運(yùn)用(),促使來(lái)訪者自我發(fā)展和完善。
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又不免心高氣傲,應(yīng)該(),積累工作經(jīng)驗(yàn)。
()是一個(gè)人的重要心理品質(zhì),直接關(guān)系到你將來(lái)的工作和生活質(zhì)量。
考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式,也稱(chēng)()。